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第五章

“……”

“草，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”

“善。接下来？”

“儿童散学……归来早，忙趁东风放纸鸢。”

“慢着。纸鸢是何物？”

“公输班（注：鲁班）的竹鸟，改用蔡侯纸糊。”

“……胡闹。蔡侯纸昂贵，即便是伏家，也不应用它做孩童玩物啊。”

阿楚低下头：“我没有做。家里也没有其他孩子做。”

“既然如此，那‘纸鸢’二字如何来的？”

“做梦做的。”

“……伏楚伏楚，”诸葛玄气笑了，伸出食指去戳阿楚的脑门，“你这小混球！”

阿楚见他又变成平时的可亲模样，放下心来，慢慢挪到他腿边，仰首问他：“今天的诗作完了。先生，我可以去练枪了吗？”

诸葛玄无奈道：“阿楚百忙之中，还抽空拿梦中之句敷衍为师，我能有什么不满意的呢？去吧去吧。”

“多谢胤谊先生！”阿楚转身就跑，离开前还不忘先踮起脚，把方才折的柳枝塞进诸葛玄手里。

诸葛玄捏着柳枝，扶额又笑了。

东武的三月，天气已渐暖。偶尔抬头，能看到燕子筑巢。阿楚出生那年，伏诚在庭院里栽下了柳树 ，如今已比阿楚高得多了。春风拂面时，柳树枝条便随着一同轻晃，显得颇有意趣。

伏诚从他身旁的柳树后绕出来：“胤谊觉得阿楚如何？”

诸葛玄和伏诚一样，都是荀谌游学途中所交的好友。建宁三年，荀谌带着侄儿荀攸回广陵，为荀攸的祖父吊丧，临行前与伏诚说谈，伏诚曾提到秦楚的开蒙问题，认为东武难寻良师。

没想到不久后，荀谌竟给伏诚寄来信简，向他推荐了自己住在阳都的好友，诸葛玄。

那时伏诚还对是否拜访此人有所犹豫，牙牙学语的阿楚却惊喜万分。

诸葛玄或许不为人所知，但后世大概不会有人没听说过诸葛亮的名字。

诸葛亮的父亲早逝，诸葛玄便挑起了照顾兄弟家人的重任。可以说，诸葛亮从六岁开始，便都是由这位叔父抚养教导的。

刚刚出生的阿楚于是立刻盯上了还没出生的诸葛亮，决心要把这裙带关系弄到手。

阿楚喊出系统：“修改器里有没有那种，可以修改其他人好感的功能？”

系统想也不想地回答：“没有的。”

阿楚：“但是